PE 1120-25

Brief

大學體育課程的教學目標不只是科目的操作演練，還要有知識、態度、能力的育成，應有「獨立思考、問題解決、領導統 御、尊重他人」等能力的養成，強化學生對身體保健與運動知識的觀念，並將運動技能的行為規範、道德涵養融入生活 中，使其心理、生理及社會行為都能得到充分且均衡發展，以作為日後運動參與及運動欣賞之重要基礎。

Description

Course keywords: table tennis(桌球),teamwort(團隊合作),beginner(初學),exercise(運動),teaching(教學) 一、課程說明 在大專院校的興趣選項課程中，桌球運動是深受廣大學生喜愛的運動項目，主要是因為整 個活動課程並不受到天氣或場地的限制，可從運動中獲得極大的樂趣。但因為它球體較小，不如籃 球、排球的容易上手，也不像羽球、網球有足夠的擊球時間；加上速度快、旋轉變化強，學習者在 極短的時間內必須做出回擊動作，往往因擊球時間、拍面角度，而造成落點不佳及失誤。因此，本 學期課程除以分組方式實施不同教材教法，另將融入樂趣化教學，並運用加大的桌球球體結合課程 當中，啟發學生的學習動機，豐富課程內容，讓枯燥乏味的基本動作，透過活動設計成為簡單有趣 的課程，增加學習樂趣，以提升學習動機。 二、參考書籍： （一）桌球入門（1985），球類叢書編輯委員會編著，國家出版社。 （二）賈建學編著（2006），乒乓球，臺北市：科圖公司出版。 （三）王梅生編著（2006），乒乓球技術教學法，臺北市：諾達運動行銷發行。 三、教學方式：互動式示範教學、程度分組練習、樂趣化教學、循環練習、分組比賽。 四、教學進度：(週次/課程內容) 第一週 上課注意事項及規定、評量、瞭解桌球起源及現況、未來發展趨勢 第二週 桌球握拍方式介紹、器材介紹、基本動作介紹、步伐移動介紹：包括單步、跨步、跳 步、側併步伐及交叉步伐的練習與活用 第三週 (一)正手擊球動作要領及擊球時間介紹(二)定點及左推右攻動作示範及步法練習、(三) 分組練習：正手連續對打練習 第四週 正手扣殺 1.近檯殺球2.對付短打殺球3.對付抽球殺球4.遠檯殺球 第五週 正手連續對打練習、桌球單雙打比賽規則講解（注意事項及戰術運用） 第六週 推、擋球動作要領及擊球時間介紹：定點及兩點動作示範及步法練習、 44mm球樂趣化教學(簡介起源、球感練習、擊球練習)、競賽方式講解 第七週 正、反手切球1.正手切球2.反手切球3.對付短切球4.對付長切球 第八週 正、反手拉球：介紹腳步站位、擊球時間、身體連貫性及發力。 第九週 期中考、升降賽(單打遊戲規則說明) 第十週 介紹對付拉球打法及擊球時間、循環練習、進行單打升降賽排名 第十一週 介紹發球的基本知識（發球的種類與變化、判斷來球的旋轉)、進行單打升降賽排名 第十二週 介紹接發球的基本知識（接發球的判斷、戰術運用)、進行單打升降賽排名 第十三週 接發球練習：學習如何接發球、瞭解球的變化及旋轉度、戰術運用練習 第十四週 撥球動作要領及擊球時間介紹、循環練習、進行單打升降賽排名 第十五週 升降賽(雙打遊戲規則說明、戰術運用）、進行雙打升降賽排名 第十六週 戰技術循環練習、進行雙打升降賽排名、各組進行反思回饋，撰寫反思學習單 第十七週 戰技術循環練習、進行雙打升降賽排名 第十八週 期末考、桌球比賽檢討得失 (PS.授課內容將依學生學習狀況做適性調整) 五、成績考核 （一）情意表現：包括運動精神、學習態度、出席率30%（缺席一次扣5分，事假一次扣3 分，病假一次扣2分，遲到一次扣分） （二）運動技能： 1.期中測驗30%(基本動作、技能表現) 2.期末測驗：20%(基本動作、技能表現） 3.升降賽20%(單、雙打升降賽) **請患有「心臟病、氣喘、癲癇、糖尿病、血友病、癌症、精神病等重大傷病或特殊疾病史」 之同學主動向授課老師說明以提供協助。

Timetable

Scores

Average Percentage 87.86

Std. Deviation 3.44

Remarks

前12週在南大校區第2學生活動中心上課,須參加4/22(六)環校路跑,患重大傷病或特殊病史請向授課老師說明

Restrictions

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization